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Sistema voucher de Milton Friedman, la reforma que necesita Colombia

Los defectos del sistema educativo nacional tienen solución, el sistema de voucher de Milton Friedman pueden ser la luz al final del túnel.

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Durante muchos siglos, la educación ha sido proporcionada por entidades públicas donde el control de los padres es socavado y pierde importancia evitando así que las partes mas interesadas obtengan y permitan el desarrollo de una educación de calidad.

Los colegios han dejado de ser lugares agradables

En el pasado, Milton Friedman dijo que las escuelas estadounidenses ya no son lugares agradables de conocer, en el mejor de los casos son lugares que les permiten a los jóvenes no pasar el rato en la calle. Cuando ingresas a una de ellas y tienes que atravesar detectores de metales, en medio de una fila de policías, sientes que algo anda mal.

Los padres de los niños inscritos en las escuelas públicas de Colombia están felices de no pagar la educación de sus hijos. Pero en el fondo perciben que no obtienen ningún beneficio de esta gratuidad. La escuela pública no juega su papel de transmitir conocimiento y somete a los niños a influencias estatistas que son extremadamente dañinas.

Las cosas a veces cambian, especialmente con el apoyo de instituciones educativas, que permiten crear o acompañar diferentes formas de educación. Desafortunadamente, estas experiencias, como la de Colegios Autodidactas, mencionados uno de los videos de MÁS Libertad, son rápidamente blanco de los burócratas del Ministerio de Educación que desacreditan diciendo que las enseñanzas dadas allí no son validas para las Pruebas Saber y demás exámenes de calidad.

En el nivel superior, nos encontramos las mismas cosas. Además de las universidades privadas, que cobran (directa o indirectamente a través de préstamos) y hacen que sus estudiantes entiendan el costo de su educación superior, las universidades públicas ofrecen a las masas de adolescentes los placeres de un interludio de algunos años de educación gratuita o en parte subsidiada con el florecimiento de la vida estudiantil. Y eso, en gran parte financiado por el dinero de los impuestos de aquellos que no van a la educación superior y que parecen venir desproporcionadamente de las clases más pobres de la población.

Sistema de voucher Milton Friedman, la reforma que necesita Colombia

El cheque educativo, defendido por Milton Friedman, se ha insertado en algunos de los programas políticos del Partido Libertario en Colombia y no solo en los de nuestro país sino en todo el mundo. El fin de este artículo es brindar la oportunidad de comprender los fundamentos y el contexto de esta propuesta.

Defendiendo la idea de que el estado tiene el deber de financiar la educación de las generaciones más jóvenes, Milton Friedman propone dar esta asignación no en forma directa (mediante la construcción y operación de escuelas públicas) sino de forma indirecta: Con un voucher, es decir un cheque de educación en la mano, los padres podrán enviar a sus hijos a la escuela de su elección y utilizarán este cheque para pagar los costos de matrícula.

Con este sistema, sostiene Friedman, las escuelas, que compiten entre sí, se verían obligadas a proporcionar un tipo de educación atractivo y producir resultados que serían lo suficientemente buenos como para atraer la preferencia de los padres. Los beneficios de la competencia, en otras palabras, podrían funcionar en el mercado de la educación, como lo hacen en todos los demás mercados donde la interferencia del Estado es nula o se ha reducido significativamente. Los cheques educativos son la reforma que Colombia necesita para poder ser competitivo en un mundo educativo cada vez más exigente, desafortunadamente no son tema de debate para las elecciones en 2018.

2 Comentarios
  1. […] de educación gratuita de las NIA existe desde al menos la década de 1950, cuando el economista Milton Friedman las describió como un modelo hipotético de devolución. Sin embargo, las NIA rara vez se […]

  2. […] el cheque escolar es la única forma de ofrecer una opción real de escolaridad a los padres a los ojos de la OCDE, permitiría que todos los actores de la educación participen […]

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