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La verdadera revolución educativa parte 1

Esta es la parte 1 de una serie de 2 partes sobre el futuro de la educación superior y el comienzo de una carrera profesional.

La verdadera “revolución” en la educación superior está sucediendo, pero la mayoría de nosotros estamos mirando en la dirección equivocada a los llamados programas “alternativos”.

Los sistemas a menudo llamados “revolucionarios” están a mitad de camino

Estos programas “alternativos” aparecen en todas partes, a menudo con mucha atención de los medios. Muchos de estos son buenos, muchos no tan buenos, pero ninguno es revolucionario. El modelo “programático”, el que toma 1, 2, 4 años de tu vida, sigue siendo un remanente del sistema universitario existente. Están en el mejor de los pasos a la mitad.

La verdadera revolución está sucediendo mucho más silenciosamente. En lugar de encontrar algún otro programa para reemplazar a la escuela, las personas que participan en esta revolución se preguntan “¿por qué necesito un programa? ¿Por qué no puedo crear mi propio programa y construir mi propia credencial?”

Están iniciando negocios, conectándose con mentores, seleccionando los mejores recursos educativos de todo el mundo, lanzando proyectos personales, aprendiendo, trabajando gratis, escribiendo libros y desarrollándose de maneras novedosas a un ritmo mucho más rápido que una universidad tradicional o cualquiera de estas alternativas.

No están encadenados a un programa, una comunidad y un plan de estudios. Tienen todo el mundo para elegir. En lugar de comprar programas, se están conectando directamente con las personas que están haciendo el tipo de cosas que quieren hacer con sus vidas.

Menos programas educativos, más libertad para los individuos

No solo están obteniendo una educación de primera clase a una fracción del costo, sino que lo están logrando a una edad más temprana de lo que normalmente se nos enseña que es posible.

Los programas por supuesto siempre existirán, pero se volverán cada vez más a la carta a medida que las personas se despierten a la realidad de que no necesitan sistemas costosos y de larga duración para llegar a donde quieren ir en la vida.

Esta es la verdadera revolución y eso es lo que estamos creando en Pathly. Pathly no fue creado como una “alternativa” a la universidad o cualquier otro programa o credencial.

Estamos en una categoría totalmente diferente y no consideramos las otras opciones como “opciones” en la mayoría de los casos porque son muy similares a la escuela.

La mayoría de las personas no necesitan 1 o 2 años y un permiso para comenzar a trabajar ni necesitan ningún otro programa costoso y extenso que efectivamente sirva como guardián.

Necesitan consejos y orientación muy específicos en algunos momentos fundamentales de su carrera y educación, la teoría respaldada por la experiencia y la mentalidad de un creador. Todo lo demás es solo una variante del modelo escolar en grados mejores y peores que cuesta más tiempo y dinero de lo necesario.

Aquí es donde se dirige el futuro de la educación y el trabajo. Individuos, no programas. No te pierdas.


Este artículo apareció por primera vez en el blog personal de Derek Magill.

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